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齐老师是传统的老师,他的教学方法就是多做多练,丰富运用书山题海战术,加上他经验丰富,上课有激情,11班的数学一直不差。
他觉得那道题应该有人能做出来,但不认为那个人会是纪时。
纪时抄袭的可能性也不大,那天他一直在监督,纪时做那道题的时候他看完了全程,何况纪时在班里的座位不属于学霸区,那一片也没谁的卷子能让他抄。
也就是说,那道题确实是纪时自己做出来的。
短短的一个暑假,纪时身上究竟发生了什么?
班主任兼化学老师老驴坐在一旁,脸沉沉的。
这个纪时是怎么回事?
这几天他差不多听到各科老师夸过纪时了,尤其是齐老师那边,那张数学练习齐老师还把纪时的试卷展示过一遍,答得全对。
这让他对纪时的化学卷也有了期待。
结果——他收了一张半空白卷!卷子上差不多一半是空的。
理科一门通门门通,纪时这是看不起化学吗?
第12章 化学 学习中
到了高三这个阶段,学生大致分为两派,一派是头悬梁锥刺股恨不能把睡觉的时间都花在做题上,另一派是等其他人放弃之前自己先放弃自己,提前开始浪浪浪。对于前者,很多老师的态度并非欣赏,反而比较担心学生的心理状态,担心弦绷太紧的话,稍不注意就有断裂的可能。
而另一派,属于典型的救也很难救,毕竟高中前两年落下的基础很难轻易补救,即使想补,也没有谁会停下来等他的进度,就算撑上一两天,后面放弃的可能还是很大。
中间派的学生,占了游刃有余这四个字的其实不多。
11班的形势,身为班主任的卢老师了解得很清晰。
在他的列表里,纪时也属于典型的被放弃的学生,从分班进入11班以来,纪时每次考试的成绩都有不同程度的下滑,这次即使各科老师都夸了他,卢老师依然存疑,或者说,保持一种谨慎的态度。
高三开始之后打鸡血的学生不止一个两个,但这份鸡血能够维持多久?
他们可以对学生抱有期待,这是身为老师的天职,但他们更希望学生能够自己去理解这个年龄段应该做的事情。
或许实践起来很难,但在未来,他们才不会感到后悔。
……
纪时自然不知道自己成为了老师们讨论的重
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